“叫你耍手机、叫你耍手机，网上诈骗那么多，尤其女孩子要当心……”

 

　　“啪啪、啪啪……”

 

　　“妈，你不也耍手机、打麻将呀！呜呜、嗯呜……”

 

　　唐麒茜（初二女生扮演妈妈）、唐雨婷（小学四年级女生扮演女儿）两位同学带来了一场名为《爱的冲突》的情境短剧。女儿放学回家为了放松一下就玩手机，被妈妈看见，妈妈边扇女儿耳光边抢女儿手机……女儿捂着脸，哭着跑出门去。

 

　　为了引导留守儿童平常从生活小事、琐事中学会理解爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈，掌握与长辈的沟通技巧，在和谐交流中增进家庭成员之间的情感，4月21日上午，嘉禾乡雅化村博雅课堂一场别开生面的《学会与父母沟通，善待自己与亲人》教学为30多名留守儿童拉开序幕。“同学们，你们在与爸爸妈妈、爷爷奶奶交往中是否也有过这样一些不愉快事呀？”授课教师周光林（四川财经职业学院驻村扶贫干部）因势利导向同学们提问。课堂气氛顿时严肃活泼，唐时鑫（初三）说，平时爷爷在学校旁边租房照顾他，他说，以前，我也喜欢玩手机，打游戏，爷爷为了感化我，告诉我爸妈外出打工很辛苦，舍不吃舍不得穿舍不得用就是为了让我穿好的、吃好的、还要学习好，有时说着说着还哭……现在我学会了克制。唐麒奥（小学二年级）接着回答：“以前奶奶让我撮垃圾，我没撮，被奶奶用棍子打。”一边说还一边用手摸摸屁股。

 

　　“同学们，你们知道吗？前几天，上海一位17岁的中学生因为与母亲沟通不畅而跳桥身亡的事件呢？”

 

　　“哦，我知道，还不是一句话不对头，值不得呀！”“博雅课堂教了我们这么多知识，让我不在‘孤独’，我才不会做那种蠢事情呢。”老师的提问，同学们七嘴八舌热议起来。

 

　　周光林循循善诱的启发，将同学们的注意力转向现实生活，引导同学们思考与父母沟通的正确方式方法。

 

　　“那么，大家说说我们和长辈产生矛盾的原因是什么？如何来化解矛盾呢？”老师的提问，让大家一个个轻皱眉头，陷入深思。丁敏（初一）说：“我们有时感觉自己是对的，不喜欢被爸妈管，他们说我们，我们心里堵得慌。”唐麒茜提出了自己的看法，生活中，我们和爸妈交流不愉快，我们要学会站在对方的角度来考虑。假如上海那位中学生，能理解他妈妈真正是关心自己，也许就不会冲动去跳桥。

 

　　周光林说，同学们，你们是祖国的希望和未来，也是爸爸妈妈的希望和未来，同时我们每个人也是自己生命的主宰……爸爸妈妈平常可能没有心平气和与你们交流沟通，有可能动粗……但是，天下父母心呀，作为晚辈，我们都要学会换位思考呀，多体谅父母，多反思自己的不足，向父母等长辈说出心里的想法与感受，冷静商量解决问题的办法。

 

　　当天，《学会与父母沟通，善待自己与亲人》心理辅导教学紧密联系当前中小学生的实际生活，有极强的针对性与实践性，引导孩子主动对父母、老师打开心门，自然而然建立彼此之间的信任，也引导孩子们树立正确的人生观、价值观，在今后的人生道路上阳光生活、快乐学习。（蒲渠林 蒋莉蘋）