用爱心去塑造心灵的人

——记党的十六大代表、渠江一小教师蔡改

     她，蔡改，渠县人非常熟悉的一个名字。

     1998年，她获得四川省唯一推荐的“全国中青年十杰教师提名奖”，首次走进人民大会堂，受到李岚清的亲切接见。

     2000年，她被选为全国劳动模范，第二次走进人民大会堂，受到江泽民的亲切接见。

     2001年，她作为全国师德标兵，再次走进人民大会堂，受到尉建行的亲切接见。

     2002年5月当选为党的十六大代表，11月出席党的第十六次全国代表大会，是达州市唯一一名来自基层的代表。

     蔡改出生在一个父母都是教师的家庭。1976年，她作为知识青年下乡在卷硐参加农业劳动，缘于对教育事业的热爱，她获得了做村小代课教师的机会。学校离她住地较远，每天要往返15公里的崎岖山路去上课，对于一个年仅20来岁的姑娘，无疑是十分艰辛的。当她爬山涉水走遍了远远近近的学生家庭，亲眼目睹了边远山民的生活窘困，深知山里娃求学的不易，一种强烈的同情心和责任感油然而生。这时，蔡改实际上只有小学文化。她想，仅凭一腔热情是教不好书的，还得加强自身的文化学习。于是，她扭住学校经验丰富的刘老师为自己补习文化课，边学边教，水涨船高。这样，她付出的时间和精力往往比别的教师多得多，所以常常摸着寂静的黑夜，踏着杂草丛生的羊肠小道赶回住地。一次夜行中，一条大蛇从她脚边梭过，吓得她冷汗直冒，手中的火把不由自主地懈落掉地。在艰苦的磨炼中，蔡改和山里的孩子们一起成长着，她所教的学生毕业时，巩固率达100%，16个孩子考上初中。这在70年代穷山沟的村小是非常难得的。尔后，蔡改被乡中心小学聘为民办教师，后来又转为公办教师。

     为照顾年迈的父母，1981年3月，蔡改调入渠江镇一小任教。同年秋，学校安排她担任一年级班主任。迎接新生时，别的班门庭若市，自己班却稀稀落落。强烈的反差，是刺激，也是动力。这时，她产生了一种新的想法：参加中师函授，进行学历进修；虚心向老教师学习，常听他们的课；工作中任劳任怨，不讲条件，白天教学，晚上学习，还得照顾父母和侍养年幼的孩子，过度的劳累，使她患上了肺结核。学校给她半年假期养病，她却用这段时间作为汲取知识的机会。通过公开课和教研活动等途径主动“走出去”，用以提高教学业务水平。探索“让学生在实践中掌握知识”。她参加“省电教实验视听阅读欣赏”验证实验，顺利通过省级验收。她积极推广普通话，并于1996年被评为四川省普通话水平测试员。随着教育教学质量的提高，班上的学生由一年级的最少变成毕业时的最多。学生上重点中学率、文娱、体育、班队活动样样第一。她用自己的业绩填写了入党志愿书，光荣地加入了中国共产党。工作多了，担子重了。他担任了学校教科室主任、成了小学语文特级教师。她认为，每个学生的内心世界都是善良的，无论孩子有多么顽劣，你都要善待他们，用爱心去塑造、改变他们，用你的人格魅力去影响他们。一次，蔡改正在读徐洪刚见义勇为的报道，安静的教室里突然冒出一句“现在什么都是假的！”顿时教室里一片哗然。蔡改没有批评这个同学，而是要求同学们围绕“我们生活中的真与假”开展社会调查。后来在一个班会上，通过摆事实，讲道理，同学们虽也烈举了一些社会上的阴暗面，但也认识到真诚、真情在我们的生活中无处不在。有一次她忍不住向孩子们发了火，心里感到很内疚，于是让孩子们给她想个制止发火的办法。酷爱足球的陈侣说：“老师，以后你要发火，我们就给亮黄牌。”一个多月以后，蔡改因一部分同学为做数学作业而不去上体育课，忍不住发火了，几个同学，接连向她举起了黄牌，她沉默地走出教室，在走廊上平息了自己的怒气。没想到就在她微笑着重新走上讲台的一刹那，迎接她的是孩子们热烈的掌声。几十年来，她始终记住这句话，注重为人师表，严于律已，用教师的人格力量去影响每一个学生。2000年教师节，她参加了教育部组织的“全国优秀教师”代表团，在全国巡回作师德报告，受到各地师生的热情称道。

     在四川省第八次党代会上，当她看到自己的名字列在十六大代表候选人中时，吃了一惊。她想，我只是一个普通的小学教师，哪有可能获得这种殊荣呢。预选时，她自己都没有投自己的票。被当选的当天晚上，她失眠了。她说：“在我28年的教书生涯中，我始终保持一颗对孩子的爱心，我知道这是当好一个教师，尤其是小学教师的基本条件。”她说与做的一致性，是从她所创造的辉煌业绩中体现出来的。

     蔡改，一位出色的园丁，在荣誉面前如是说：“荣誉对我来说，永远只是起点，我将尽力搞好自己的本职工作，对学生的爱心和责任心一个都不能少。”