师者如光，追光而行，点亮学子生命的浩渺星河。爱心，在农村学校的教育中是琐碎的，更是具体的。在孩子们眼里，黄凤既是老师也是姐姐，她始终坚持用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去诠释师爱。她悄悄观察学生的喜好、默默记下学生的生日，然后组织同学们为过生日的孩子唱生日歌、送祝福语，还会根据孩子的喜好，准备一份小小的礼物……这对于留守的孩子而言，是一份温暖的关爱，也是属于她和孩子们独有的回忆。

师者匠心，向上攀登，不满足于现状，不墨守成规，不拘泥于既定的模式。黄凤老师不断学习专业知识和教育教学理论，积极参加继续教育培训，在教学中不断地学习实践、探索总结、创新实干，构建有趣、生动、形象的课堂，经常与教师们切磋教学方法，积累了丰富的教育教学经验。她创新设计了英语句子成分“拆分－交互－组合－总结”的教学方法，并根据英语学科的独特性，对单词、短语、句子、篇章采取不同的教学方式，在平时的教学中黄凤老师因材施教、分设小组，通过开展丰富多彩的课堂活动、分层设计作业、布置小组活动性作业等方法激发孩子们的学习兴趣和积极性，让孩子们在兴趣中学知识，在课外活动中提高口语能力，在细节中理解语境。她所任教班级英语成绩取得了显著进步，这让她真正感受到与孩子们相互滋养的快乐，也让她赢得了成长的信心。