“我的孩子怎么突然少言寡语了？”“我的娃儿马上高考了，怎样缓解他的学习压力？”5月25日，在渠县万兴广场关爱未成年人活动现场，来自不同学校的4位心理辅导老师正在耐心回答家长的提问。

　　学习压力大，同学相处差，父子关系紧张……提问的家长络绎不绝。渠县三小学生家长李长胜激动地说，这项活动太有意义了，让我们知道了怎么与孩子沟通。另一位学生家长徐小蔓说这样的活动太少了，希望能经常性地开展下去。

　　近年来，渠县通过县、校、班三级联动，学校、社会、家庭三方配合，心理健康教育知识宣传普及、学生心理健康需求调查、心理健康教育预防干预活动全面结合的方式，帮助未成年人舒缓压力，调节心理，从而健康快乐成长。

　　政策“护花”建立关爱长效机制

　　随着时代变化，未成年人在成长中面临的心理问题和风险越来越大。如何将关爱未成年人工作落到实处，不仅需要全社会一起关心，需要相关部门密切配合形成合力，更需要有政策支撑。有了政策，工作才有方向，才具有可持续性。

　　近年来，渠县先后出台了《渠县养成教育实施方案》《渠县未成年人思想道德建设方案》《渠县学校德育工作评估考核方案》，对如何关心关爱未成年人出台了意见，明确了措施。近期，渠县又出台了《渠县“一起成长”未成年人关爱行动工作方案》，决定以“一起成长”为主题，以促进未成年人健康成长为出发点和落脚点，启动“一起成长”未成年人关爱行动，切实创造健康、轻松的学习条件和成长环境，努力为未成年人撑起一片明媚的蓝天。

　　在关爱未成年人活动中，学校无疑是主阵地，教师无疑是执行者。除了父母，教师是学生最亲近的人，也是最了解他们的人。从某种意义上说，教师对学生的了解，比父母更全面更深刻。

　　对此，在政策制定中，渠县加大了教师关爱未成年人的工作力度，要求教师结合自己与学生密切接触的时机，了解学生的心理动态，如果发现有不好的苗头，要及时上报或进行心理干预，帮助学生化解困惑走出迷茫。要求学校配备专门的心理教师，举办各种类型的心理健康讲座，为确保未成年人健康成长助一臂之力。

　　活动“护花”扣好人生第一粒扣子

　　“我虽然是留守儿童，但我是最幸福的人。”“其实每个人都有闪光点，我们要善于发现。”……5月23日，渠县三小的孩子们在一场“童声颂中华”——传统经典诵读活动感悟分享环节中踊跃发言。活动现场，掌声、诵读声此起彼伏。《少年中国说》《三字经》《中华少年》《我站在祖国地图前》等一些优秀作品琅琅上口，学生或慷慨激昂、铿锵有力，或低沉婉转、深情吟诵。

　　5月25日，渠县公安等部门深入渠县七小、渠县十校集中整治校园周边交通秩序；5月27日，以“同舟共济·检护明天”为主题的“检察开放日”活动在渠县人民检察院举行，邀请部分教师、学生、家长实地参观，让师生零距离感受阳光检察；5月28日，县文化市场综合执法支队组织开展校园周边出版物市场专项执法检查行动，对渠中、渠二中、渠县五小等周边及40余家出版物经营场所进行了全面、细致的检查，共收缴非法少儿出版物105册……

　　关爱不是几句大口号就完事，需要实实在在的活动为载体，让学生在参与中获得感悟，明晰道理。本次渠县“一起成长”关爱行动，就包括了“爱心助成长”“放飞好心情”“法律润成长”“同一片蓝天”“绿色网上行”“护卫小天使”“童声颂中华”八项活动，总有一项适合你。通过一系列活动的开展，确保孩子们“心有人爱、身有人护、困有人帮”，让每个孩子少走弯路不走弯路。

　　家校“护花”为孩子们擎起一片天

　　在关爱未成年人中，如果老师和家长联手，家校密切配合，必然会取得事半功倍的效果。

　　近年来，渠县在全县建立家长学校187所，聘请220名家长义务上课，配设130名未成年人心理辅导教师。坚持推动小手牵大手、城乡手牵手活动，即10000名教师与10000名学生结对、城区1000名学生与乡村1000名学生结对，共帮共扶。开展“万名教师进家庭”活动，组织教师深入学生家庭开展家访，了解学生在家里的情况，帮助学生解决学习和生活上的困难。

　　除了教师深入学生家庭开展家访，各班级每期至少要开两次家长会，邀请家长到校，就孩子的教育进行沟通交流。此外，还建立班级家长QQ群、微信群，引导与解决未成年人成长中遇到的各种问题。

　　目前，由渠县县委宣传部、教科、司法、公安、文体广新、市场监管、关工委、团县委等部门联合开展的未成年人关爱活动正在进行中。活动5月20日开始，6月20日结束，活动期间，全县各级领导将深入联系乡镇（街道），指导和参与各乡镇、学校开展的关爱未成年人活动，掀起一轮关爱未成年人的高潮。（刘逊 陈建金）

附链接：http://www.dzrbs.com/dzrbspage/dzrb/html/202005/30/node_02.html