硬件：均衡教育优质化

　　2003年，该县大规模启动“危改工程”，按照“一乡一校、整合初中、联办村小”三种办学模式，把资金重点投入乡镇中心校的校舍建设，将寄宿制学校急需建设和改造的学生宿舍、食堂和厕所纳入“危改工程”统筹解决。至2005年底，全县共投入危改资金2208.5万元，消除危房20.6万平方米，其中D级危房19.3万平方米，撤并92所规模小、办学条件差的学校；C级危房大部分完成维修任务。

　　“十五”期间，该县开展了以教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化为目标的规范化学校建设工作，将标准化建设与区域经济发展、布局调整、课程改革等工作紧密结合起来，先后实施了包括世界银行贷款项目、国家贫困地区义务教育工程、农村初中寄宿制学校建设工程和农村中小学现代远程教育工程等教育重点工程。全县共投入近亿元，对全县125所进行了规范化学校新（改）建，新（扩）建标准运动场所12个，新建合格食堂52个，新建生活饮水达标学校47所。

　　软件：优质资源共分享

　　优秀教师外流，偏远学校师资短缺。对此，渠县制定了城镇中小学教师到乡村学校任教服务期制度、城乡教师交流与学习制度、优秀教师巡回教学制度和城乡学校结对帮扶等制度，统筹管理和合理配置教师资源。

　　同时，师训力度加大。建立了县教研室教研员联系、帮扶学校制度，组织教育专家、特级教师、学科带头人到薄弱学校上示范课，深入开展“送课下乡”、“城乡联谊”、观摩研讨等活动，全县教师参培率达75%，全县小学、初中和高中专任教师合格度分别达79%、87%和71%。

　　以渠县教育网、远程教育和信息技术教育为纽带，推动优质教育资源共享。近三年，全县投入远程教育经费2000余万元，计算机3200台，16所学校建成了校园网，20余所学校接入渠县教育网，115所学校配置了模式二卫星教学收视系统。全县建成视频会议专网，实现了网上会议、网上教研和远程培训、远程教学。

　　制度：长效的保障

　　每年8月，渠县都有数十名高考优生和贫困生受到县政府“奖优助学”资金的奖励和资助。奖助减免资金近五年达372万元,受惠学生2.4万人次。2005年春对农村学校实行“两免一补”政策，受益学生近12万人，县级政府补贴资金近3194万元。

　　该县统筹公用经费，建立保障中小学公用经费的长效机制。2006年预算教育经费增长15.3%，用制度保证了学校运转和事业发展。

　　同时，该县还统筹发放教师工资，完善保障农村教师工资统发的长效机制。从2000年起，该县实行教师工资直付管理，将全县统一执行的个人经费部分的工资、保留津贴、教龄津贴、特殊教育津贴等纳入直发范围。该县还将教育事业单位的社会保障缴费全额纳入教育综合财政预算支出，加大统筹教师医疗保险，更加有效地稳定了农村教师队伍。