追求公平，人们总是理直气壮。在付出与回报之间，更多的人却总是在讨价还价，希望付出少一点，回报多一些。然而，总有那么几个人，他们超负荷地付出着，付出着，付出着乃至生命的代价，得到的却是令人揪心的叹息。

两年前，吴艳丽老师可是许多省市媒体追逐的宠儿，中央电视台在“共同关注”栏目也作了专题报道。当时，我想我一个普通的写作爱好者，就没必要再去凑这个热闹了。但是，二零零四年六月十五日七时半，四川省渠县玉山村小学教室“轰”的一声垮塌下来，教室里单薄怯弱的山村代课教师吴艳丽，忘记了自己头上砸开的口子，面对着鲜血淋漓、骨肉相连女儿和一同困在砖瓦砾石中的二十七个学生，在一边喊着“妈妈救救我”一边喊着“老师救救我”呼声里，她毅然以惊人的勇气连续救出了四个学生后，又同赶来的村民一起救出了所有的孩子。这时，她才又想起自己的小园园不知去向。面对一滩滩殷红的鲜血，一种不祥的感觉笼罩着她。当她万幸地从村民手中接过生命垂危，在所的孩子中伤得最重的女儿时，她发疯似的朝医院跑去……

这情景像电影一样一直在我的脑海里回放，像梦魇一样緾着我。2006年6月25日，我再也忍不住，带上相机，跨上摩托，踏上了探访吴老师的路。

一路上，我想着两年前照片上那个弱不禁风吴老师，今天该是个什么样子呢？坚强？果敢？自信？这种种猜疑在从临巴经渠县、有庆再到宝城前面几公里的柏油路面后，不得不打住，屏气凝神，专心驾车。在经过几公里碎石路，两次走错，全身颠得快散架的时候，到达了宋家乡乡场。再问下辖的玉山村，得知还有六公里土路，我这个小有名气的摩托机车手，心里终于也不免打起鼓来。再次经过3次陷车，一次车子倒地后，我终于到达了目的地——玉山村。

玉山村脚踏渠县、营山、蓬安三界，偏僻至极。不问不知道，一问吓一跳，玉山村去宋家乡乡场这仅有的六公里机耕道，当地摩的一个单面价20元，来回40元，逢节翻倍。按平时价计算，也比我从渠县去200公路外的重庆多花六元。 

玉山村环山而居，山清水秀，几缕袅袅的炊烟平添出人间烟火的生气。除某家有人升天传出阵阵的鸣啰声和当地特有的哭孝声外，便是死寂一般的宁静。

按路人的指点，当我把摩托车停在吴老师家的地坝里时，我有些诧异了，这是吴老师的家么？一幢单家独户的老式穿斗房，墙壁用泥和竹条糊成；左旁的偏房底部已无墙可言，中间用的晒东西竹器遮着，也许还能起些遮风避雨的作用；右边的偏房根本就没墙，只有几根木柱子撑着瓦盖；中间三间正房，早已不堪风雨岁月的折腾，扭扭斜斜，俨然一个风蚀殘年的老朽。
    出来接住我的是一位六十多岁的婶婶，在确认了我是来找她儿媳妇吴老师后，她朝屋里喊了起来：艳丽，找你。话毕，一身村妇打扮朴实瘦削的吴艳丽老师跟了出来。简明来意后，一家人热情地把我让进了屋。 

屋里有些杂乱。起眼的就是老式的方桌子、条凳，孩子的书包，装着各式杂物的塑料代七零八落的摊在上面。地上堆着几袋化肥。进进出出四个活沷天真的孩子给屋里添了好些生气，虽然他们都衣衫不整，但个个开朗大方，一下让我亲近了好多。

看我滿头大汗，吴老师递给我一把朴扇，摇了几下，凉爽了好多。我以教师的身份向吴老师作了介绍，说明此行的来意也就是看看，听听，聊聊。

已是两个孩子的母亲的吴老师看起来依然是那样娇小秀丽，朴实的衣衫里透出一股特有的灵气，不是村姑的粗率，是一种完全有别于我所接触到的其他女性的气质。吴老师是河南人，一口熟练的川话里又总带着河南梆子的铿锵味。

天南海北的聊了一会儿，我还是把话题引到了两年前教室垮塌的一些相关事宜。不过，从她的表情来看她很平淡。我谈到我来时问路，当地村民竟然不知她的事，好几次给我指错路。她浅笑无语。我问是不是当地学校、政府认为学校垮塌不光彩，进而影响到对她个人的宣传时，她说，政府已帮了她很多，学校有学校的难处。我拿出当时县教育局的承诺：开表彰大会，在全县范围内大力宣传吴艳丽舍己救人的先进事迹；物质上给予 1000元奖励；报请县委、县政府予以嘉奖。她说这文件上的事，自己并不十分清楚。我提出看看这方面的材料，她找出了一叠新闻媒体报道后的观众来信。看到浙江某镇镇政府在知道她家贫困的境况后，决定每月支助150元，我问这事现在还在继续吗？她笑着摇了摇头。我提出要看看有关的荣誉证书，她找了一会，只拿出了一张《遂宁日报》有关报道她事迹的文章入选《中国当代的辉煌——社会文学大型记实文献》的证书。我问，还有吗？没有了，她肯定地说。末了还补充道，当时好像说要寄样书来的，但到现在都还没收到。
    我记得当时有把她从代课教师转聘正式教师的决定，随即问起这个情况来。她说，有这事，为此她跑了好多趟县城，但据有关部门讲，教师是干部指标，当时没有，最后只办成了个工人身份。当时没人帮忙，一会要这样，一会没那样，机关那一套程序她又不懂，头都跑晕了。她补充道。

我又了解起了她的文化情况。她有高中文凭，现在正在准备参加大专函授学习。英语和数学有信心过关吗？我问。她笑笑，说，要有你这样的老师就好了，村里根本就没人可问，一期就去中心校开两次会，去了也不一定有时间问，有时问了也不一定能解决问题，瞎折腾吧。看着桌上翻得殘旧不堪的自考书，我心景谙然，一时间竟没有了言语。吴老师看我无语，出去了。我打量我坐着的里屋，除了我坐的木椅，吴老师的睡床，孩子们睡的凉床，再有的就是斑驳脱落的四壁，墙上光秃秃的竹条像一把把利剑刺着我的心。我取出一百元钱，压在了书下面。
    这时，外面传来了母鸡“咯咯咯”的叫声，我跨出门，见吴老师正帮着两位老人在撵着一只母鸡。看着老叔手里的菜刀，我明白了，一把拦住，说，不行，要是这样，我现在就走。吴老师见状，想了想，说，那就算了，我们进去谈。

刚坐下，她就发现了压在书下的钱。她坚决让我收起，说，我们都是老师，都知道对方的情况，你要是这样，我们就没法谈了。这时两位老人也进来了，坚持着把钱往我手里按，口里说，你这样，太见外了，大家都不容易。看着几张诚恳的脸，我再也不能言语，收回了那一百元钱。

说题自然就转入到收入问题。她说，她刚转为工人时，每月510元，现在每月540元了。孩子的父亲在外务工，收入不太稳定，只能自保。两个孩子和她的生活，加上函授学习，这540元没法开支的，只能跟公婆住在一起，靠着公婆种庄稼，不愁粮食，在农村又无水、气等开支，还能撑下去。我问，有没想过换换环境？她说，乡中心校也这点工资，经济上撑不下去，还有这乡里乡亲的孩子，教久了，也有些舍不得；这村偏远，没老师愿来，村里四个教师，除了她是人工人教师，还有两个是代课。说到这她顿了顿，说，以后有了文凭，能上初中了，再说吧。 我望着那双清爽得像西藏的蓝天一样不杂一丝阴霾的眼睛，我心里总觉得有些堵，说出去看看，给她们照几张相。听说我要照相，她低头快速地扫了一眼自己那太过朴实的衣衫，那温柔的眼神突然变得像少女般地羞涩起来。就在这瞬间，我改变了我照相取景的初衷，说，你换换吧，然后走了出去。

我提着相机，来到厨户，却见老叔手里正提着刚滴完血的母鸡，我有些生气。老人纳纳的说，乡下没什么待客，自家养的，方便。原想好好照几张他家里如今少见老虎灶，但手却像心一样一直颤抖着，怎么也没法照好。

从厨房出来，吴老师和孩子们已换好衣服，一下漂亮了好多。见我打量她，她不好意思起来，红绡从脸一直延伸到了脖子上。吵吵闹闹的几个小家伙听说要照相，早已乐开了花，一会要在这儿照，一会要在那儿照 ，一会儿要拿着这，一会儿要拿着那，旁边的吴老师看着，乐得眼儿眯成了缝。

照完相，一同去了在原址上新建的玉山村小学。紧邻的水库还是让我对它的安全性有些怛心。吴老师说，当初也想到了这一点，但村民们坚持，也就建在了这儿。多费点心思吧，可不能让孩子再出事，吴老师补充道。我是一个教育工作者，我知道学生安全管理这里面的酸甜苦辣。昨晚，一个我熟悉的学生就在河里失去了生命，我一直没告诉吴老师，只能在心里默默为她祈祷：你千万别出这档子事！

没能咽下多少喷香的土鸡肉，为了掩饰内心的涌动，比平时我多喝了好几杯啤酒。后来，看着重伤痊愈后的小园园依然能在妈妈的怀里撒娇，一丝慰藉像凉风一样拂过我的心。这也算是苍天有眼吧，我心里默默地念叨。

当我启动摩托，吴老师一家人站在路边为我送行，回望过去，宛如山里一株株艳艳的映山红。我心里清楚，这不是普通的映山红，她们是用浸着自己生命的鲜血染红大山的映山红！我担待不起她们为我送行的这份情！这份义！我加大油门，让轰鸣发动机声压住我内心的撼动，也算是对他们一种礼炮式真情告别。

后记：

这是一次不成功的采访，我没有着眼去深掘那气壮山河的英雄气概，但就在这平凡的交流中，感动的波涛一直荡涤着我的灵魂。从我一踏入宋家乡的道路开始，这种感动就汹涌澎湃而来，艰苦的环境，平凡的生活，不屈的努力，高洁的情操，并没有因为有了英雄式付出，有所丝毫的改变。一个纯朴，高洁的形象深深地烙在了我的心里。