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千佛学校的春天

作者: 来源:本站原创 发布时间:2011-03-11 11:55:42 点击数:
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    渠县千佛乡中心学校位于渠县上北路,西临千佛街道,北接营渠公路主线,距县城48公里,交通便利。学校山环水萦,校园绿树葱葱,芳草茵茵,环境优美。学校从齐心村移址于此将近50年,有大批的优秀学生从这里走出去,特别是近几年,升学人数在全县居同级同类学校前列,深受社会好评。为打造全新的乡级学校,学校以“重德、乐学、求实、创新”为校训,并投入了大量的物力改变环境,给师生提供一个良好的工作、学习和生活的环境,力求办成让学生更快乐、让老师更幸福、让社会更满意的新学校。这些措施使千佛学校又迎来了一个春天。  

    基础建设换新貌                                   

    学校从2010年下半年至今,首先开辟了后花园,休闲亭,绿荫小道等相继建成,正中的一棵黄角树已新叶葱葱,海棠花,万紫千红等花草欣欣向荣。年前建成的塑胶球场,与周围镶嵌的地砖,新添的花草相得益彰,为全校师生提供了良好的运动场所。教室内各种线路全部更换,室面全部平整。宿舍也进行了更新。学校正筹划换建20米的文化长廊。  

    环境人心展美颜  

    学校的春天小草展绿,花儿吐香,鸟雀争鸣,到处弥漫着春的气息。校内外的环境得到美化,周边的黑网吧,零食小摊得到整治,校内地面无纸屑。师生在春的召唤下,精神抖擞,积极参加学校的各项活动,教师着装规范,佩戴工作证,用普通话,以身示范,学生整洁朴素,举止文明,微笑问候,“三礼” 教育深入人心。学校准备相继举行“好人好事在身边”“我是文明小标兵”为主题的演讲比赛。  

    制度落实显力度  

    俗话说:“不以规矩,不能成方圆。学校的人、财、物、事、信息的管理制度及其建设,是实现学校管理目标、理顺学校管理过程与环节的重要保证,是协调并有效发挥学校管理各要素的作用,是确保学校教育教学及其各项工作顺利实施的基础。为此学校全面落实科学发展观,建立科学的人文管理制度,促进了学校全面发展。  

    在春风的吹拂下,在春日的普照下,在全体师生的共同努力下,相信千佛学校的明天会更上一层楼。(李成林 鲜长合)

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