当了20几年农村中学教师的我，恪守着“高调做事，低调做人”的人生信条。把少埋怨环境，多改变自己；少点责备，多点自省；少点空谈，多做点实事；少点浮躁，多点思考；少点索取，多点奉献；作为我一贯的工作态度。

　　作为农村中学教师，主要面对的是家境不太富裕、习惯不太好、成绩不太优异而又缺乏自信心和关爱的留守学生。作为当了20几年班主任的我，首先是了解学生的思想、了解学生家庭的经济状况、了解他们家庭人际关系；从他们自身条件出发，从他们的人生发展规划出发，和他们一起树立适合自己的人生奋斗目标，规划适合他们自己的发展蓝图，树立他们奋斗拼搏的信心，给他们鼓风杨帆，为他们奠定好人生发展的良好基础。学生不是试验品，不能重新来，每个学生都是鲜活的独特个体，因人而异地培养他们，引导他们、激发他们，是一个美好神圣的漫长过程，这个过程中就需要我们老师对学生奉献所有爱心、奉献我们的时间和汗水，甚至奉献我们的青春和热血。

　　去年，我有个高中毕业留学到美国的男生，刚开始在美国的纽约半工半读，从端盘子的服务生干起，一个月没日没夜干活收入也就是千把美元，那一个月里，我一下班只有打开电脑，他就给我聊他在美国的生活、聊他的烦恼、聊他的迷茫，我们一聊就聊到深夜，我完全成了这个按理说高中毕业已经不该我管的学生的情感“垃圾桶”。由于时差关系，我们这里是深夜了，可美国还是正午，我第二天早上还要6点20分就要起床去值周，还有上早自习，我好多次想下线睡觉了，可又不忍心留下一个人在美国思想彷徨无助的他，我知道他多么希望我给他开导，给他释怀。于是我鼓励他自学好英语口语，注重观察身边的人和事，找到适合自己的工作。于是，他一边念社区大学，一边在网上自学英语口语，把英语菜谱抄在本上随时随地记，有空就自学炒菜，他还把自己的英语菜谱笔记本发给我邮件，把自己给客人炒菜的过程用手机视屏给我。三个月过后，他跑到了美国的罗卡罗纳州去了，因为他英语口语已经熟练，又有熟悉了英语菜谱，就应聘到一家日本料理餐厅当上了大堂引导员，工资就一下拿到了4000多美元，短短几个月的时间，我不断地开导 ，激励他学习，不断地奋斗才有了初步的发展。人生路来漫长，还要进一步看书学习，不断追求进步，也不要怕失败，人年青就要勇于试错，勇于开创，不能知足常乐，不能碌碌无为，不能做一个最底层的靠出卖自己体力和青春的低级打工仔。上周聊天他跟我说 ，他在罗卡罗纳州报了社区大学，准备明年考该州的州立大学。我无私的付出 ，终于对他人生有了一个好的助推结果。

　　对于那些因家庭问题即将辍学的学生，我通过家庭走访，了解学生家庭具体的状况，给他们提供力所能及的帮助。并教育他们，困难是短暂的，前途是美好的；现在出去打工挣的些许体力钱，远远赶不上今后有文化、有水平、有技能用脑力劳动打工所挣的钱多。在高一新生班，首先让他们懂得知识改变命运、学习改变自身的道理，让他们不畏浮云遮望眼，只要努力学习考上大学，掌握真实的本领，靠自己的智慧和勤劳就会改变自己的人生。

　　在学校，我勇挑重担，以校为家，为校增光添彩，为校的发展奉献自己的青春和热血，把吃亏当福、把累看着是还有很多工作需要自己、把忙当作是很多人需要自己，作为工作和生活的快乐源泉。

　　上期末到本期开学，在学校领取了丰厚的2013年年终奖励性绩效，成了全校教职工议论的焦点。我认为这个奖励绩效是学校领导对我的肯定。2013年我放弃了休假，一周上五个早自习课、全年当值周工作和管理学校档案工作的，为学校招生、宣传报道等做了大量工作。

　　老师们平常说我走路都是跑，平常在外见我少。周末和节假日都不去“码长城”，也不进茶馆闲聊，都用在查资料、备好课上，都用在与学生在校外和网上的交流上，都用在为学校的发展添砖加瓦上。我不做天上漂浮的的悠闲白云，我要做辛勤采蜜的蜜蜂。一到课堂看到同学们就我没感觉到过劳累，感到的只有和学生生活和成长的快乐。

　　我就这样工作着、奉献着，由一个18岁的毛头小伙变成如今45岁头飘银丝的中年人，几十年来不曾因事因病请过假，离开过讲坛。花落水流飘无声，时削月割脸留痕。植根教坛，融入学生，几十年的时间都哪去了？我敢自豪的说，都花在我的工作上，都给了我的学生。

　　我用快乐奉献铸就我心中教师魂的丰碑！践行了一个党员为人民服务的誓言！

　　我无悔青春，无悔我逝去的美好年华！（王 晓）