听评课是学校常规活动之一。搞好听评课活动，不仅对授课教师的专业成长有益，也对听评课教师自身的课堂教学也大有裨益。那么，如何使日常听评课活动发挥效果呢？我认为教师在日常听评课中要思考以下几点问题：

　　一、授课教师对教材的处理是否基于学生的身心特点和理解水平，是否准确把握住了教学内容的重难点，授课是否面向了大多数学生。

　　二、授课教师在课堂中的教学行为达到了哪些具体的效果，哪些预设效果没有达成，应该增添哪些补偿性措施。

　　三、如果自己教授本课，自己又会怎么处理本教材，自己对教材的处理与授课教师对教材的处理有什么异同，对于不同点自己又是基于什么考虑的。

　　四、从授课教师身上你学到了什么或获得了什么启示，你以后准备怎么做。

　　我想做好以上四方面的考量后，我们就可以结合教学理念，教材处理、教学过程、教法运用、学法指导、教学效果六方面，给授课教师做出综合评价意见。这样，对于我们每一位教师专业的成长也一定会起到催化作用。（邹小刚）