幸福，多么美好的字眼！幸福渠县，多么和谐的画面!

　　幸福是什么呢？小时候，幸福是一件实物，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福是一种心态，领悟就幸福。有人说，幸福是依偎在妈妈的怀里撒娇；有人说，幸福是依靠在恋人的肩膀歌唱；有人说，幸福是来自朋友的牵挂。也许，我无法用言语诠释出幸福的真谛，但当我邂逅“建设幸福渠县”，我确定了我的幸福，是和孩子们一起成长，做一个幸福教师。

　　幸福渠县是怎样的画面呢？田野上，飞扬着欢快的歌声；场镇上，洋溢着祥和的气氛；城市里，涌动着温馨的气流。为这美好的画面，我们还等什么呢？建设幸福渠县的路，正在施工建设中，我们虽然只有三尺讲台可以发挥用武之地，但通过我们的三尺讲台，可以传达出我们的正能量——做一个幸福教师，传递幸福观念，让学生幸福学习。

　　幸福，源于一份充实的工作。做一个幸福的教师，与孩子们一起幸福，这叫我怎能不亢奋？教师，不再是园丁，按照自己的喜好，修剪孩子们的枝桠；教师，不再是工程师，按照固定的流程，塑造孩子们的形象。教师，是一个幸福的人，在自己幸福的同时，像一个导游，引领孩子们一起在知识的殿堂里游玩。

　　回归现实，如何做好一个幸福教师，引领学生幸福学习呢？有了渠县精神作指导，我快速地用“渠汇百川、崇文尚义、睿智坚韧、奋勇争先”来武装自己，用最实际的所作所为将心中的想法付诸行动。“渠汇百川、崇文尚义”，启示我应该有自己的文化存款，方能引导学生多读经典。“睿智坚韧、奋勇争先”，启示我在任何困难面前都不停息，勇往直前。

　　只有教师觉得幸福了，学生才会感受到幸福。教与学的主体都幸福了，才能形成幸福的教学环境。有了幸福的教学环境，才能构建无数个幸福校园。有了幸福校园的支撑，建设幸福渠县就更进一步了。