在 “五项管理”和“双减”政策管理下，大义学校着眼于学生身心的发展特点，跟进于新教师们的快速成长，努力教研，精准施策，积极打造语文高效课堂，旨在引领培养学生的课堂学习兴趣，夯实好习惯的落地养成。

在近期语文组组织进行的关于语文教学的集体备课，副校长、教导主任亲自指导，并给予最忠实的建议。谯继泽主任指出，游记散文是孩子学习的难点，怎样攻克难点，需要语文老师开动脑筋，想出妙招，备好课，教好学。集体备课会上，语文教师知无不言，言无不尽，一起商量讨论，最后圆满的完成了这堂语文集体备课。

5月12日，语文组张南英老师带来了一堂生动、精彩的示范公开课《壶口瀑布》，本次课堂以一段壶口瀑布的短视频迅速抓住了学生的眼球，教师用作者形象生动的语言，细致的描写了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势。在黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的形象中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。作者赞美黄河，就是赞美中华民族百折不挠，自强不息的精神来结束了本文的教学。语文教研组在优秀教师的引领下，为打造高效课堂不懈努力。

示范课后，大家利用课余时间进行研讨，指出教师要多研读教材，以教案为辅助，把自己对教材和教案的理解充分融合起来，打造精品语文课程，让学生深度发展，促进学生语文素养的提升，相信在“双减”实施后，各位老师能不断精进，探寻课堂上的语文之美。