水口乡一校认真开展教学研讨活动，根据安排每周四下午准时举行，是该校提升教师素质，实施教师专业成长发展规划的重要举措。活动中，教师们可以分别针对各自任教学科的特点，结合教育理论与课改理念以及自己在教学、管理中感悟、体会和遇到的实际问题进行交流。
　　11月下旬，岩峰镇教育督导组到该校进行教学质量专项视导时，教育督导组主任符志勇等领导专家曾饶有兴致地参加了具有该校校本特色的教学研讨活动，并从关注教师教学研究状态，规划其专业化发展，研发主题式跨学科团队校本论坛等方面予以指导。
　　在专家的指引下，该校改变原先的“陈述性交流”为“主题性研讨”。由教科室向全体教师征集研讨问题，经层层筛选后予以确定。在论坛流程中安排教学能手等担任活动主持，由主题发言人进行论述，主持人点评，其他教师对主题进行事先思考后再交流讨论。如“怎样激发学生的学习兴趣”、“为什么教学反思对教师调整课堂教学行为有着重要的意义”等等，让教师讨论教学方法、参与学校管理，民主制定学校规章，和谐校园。
　　此项活动的开展旨在有效提高该校教师教学理论水平及解决问题的能力，更新教师的教学理念，加快教师的专业成长。