从不爱看选秀节目的我，却因为黄英迷上了“快乐女声”。整个暑假她的的每次比赛我都一场不落，哪怕是到凌晨一点。我不去预测她能走多远，她的未来有多美好，作为一名农村老师，从她的身上，我想到了农村孩子的教育。　　
    当今农村孩子，独生子女较多，留守孩子也多。他们身上多了一些时代的烙印，少却了很多艰苦奋斗、积极向上的民族精神。让他们知晓黄英，知晓她的成长，知晓黄英现象，我认为对这些孩子应该有很大的教育作用。　　
    首先要教育学生从小爱家爱乡爱国。同为渠县人，黄英是渠县的骄傲，县委提出创建全国文化先进县，支持她，关注她，也应该是热爱家乡的表现吧。　　
    黄英现象中有一种奋斗意识！这应该成为农村学生一种良好品质。黄英的歌曲有扭转的向上的奔突的力量，这种力量是执着不屈的力量，是一种奋斗精神，我们喜欢黄英，大多是因为这个。　　
    在黄英的贴吧里我经常看到这样的帖子，黄英曾经考取四川音乐学院，因为家庭贫困而无法去上学，然后小女孩儿自己出去唱歌养家，备尝生活的艰辛。上帝什么都没有给她，只给了她声音。就喜欢音乐，喜欢歌唱，从歌声中可以感觉那强烈的不甘心，忍耐，顽强，生长的力量。她的身上，体现了不屈从命运安排的抗争和隐忍，那就是坚强、奋争、无论诞生在多么恶劣的土壤都要挺直生长！黄英那极富穿透力的声音代表的是一种爆发的快乐，一种百折不挠的向上意志。…… 那种逆境中的追求与期盼，那份顽强与执着，那种山野草根的生命力，也正是当代农村孩子急需培养的品质。
    黄英，真诚、善良、朴实。09年的黄英，再一次让我思绪万千，感慨万千。黄英，娇小玲珑，光着脚丫走上全国顶级的娱乐舞台。用她从大山里带来的天籁英腔；用她一句“我想回家！”的真情呢喃；用她“吃肉才有力气”的纯朴，用她两行感恩的热泪，告诉我们什么是最原始，最朴素的情感！黄英的纯朴品质，深深地打动和感染着人们，深深地感动着人们。从黄英的每一个言行举止当中，从黄英的每一个眼神当中，从黄英的每一个表情当中，我们都可以看到黄英真实干净的心灵，都可以感受到黄英原始朴素的情感。而这些也正是学校对当今学生的教育内容。（吴 茂）