地处渠县县城黄金地带的渠县第三中学，学校周边环境复杂，生源质量不高，学生易受社会负面影响，教育难度较大。为此，近年来，学校以德育教育为突破口，坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全理念”，不断创新德育机制，完善德育管理网络，加强对学生的思想教育，探索出了一条德育特色化道路。
    一是德育工作网络化。学校建立了党支部、校长室、德育处、班主任、任课教师等人员组成的德育工作领导小组，实行以德育组为核心、班主任为骨干、任课教师为协管的全员德育机制。建立了“三结合”委员会，实现学校、社会、家庭德育管理一体化。
    二是德育活动主题化。确定各年级不同的教育主题，确立每学月一个大的德育主题，并通过周会、班会、家长会、校园广播站、校园网站、标语、宣传栏的广泛宣传，从学生生活、学习、与人交往等身边小事做起，把教育内容细化为学生的日常行为规范，引导学生的言行，提高文明素养，使学生做到讲礼仪、懂礼貌、知礼节。
    三是德育对象重点化。针对现代中学生思想状况复杂、个性心理多变的状况，学校要求班主任和帮扶教师认真做好学生摸底工作，建立学生个人档案，了解学生思想动态，动员各种力量做好问题学生说服、感化工作；同时学校配备了专职心理咨询教师，设立了心理咨询室，加强对“问题学生”的帮扶工作，从思想、学习、生活上全面关心爱护帮助他们。
    辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。通过一系列措施的长期实施，学校德育工作成效明显，学生整体文明素养得到全面提高，学校先后被授予国家级青少年体育俱乐部训练基地、市校风示范学校、市“五四”红旗团委等数十余项殊荣。