渠县人民政府教育督导室于2006年4月19日对东安乡中心学校进行了综合督导评估，现将综合评估情况报告于后。
       一、基本情况
       渠县东安乡中心学校地处山区，校园占地面积5400平方米，教学班46个，学生1486人。现有教职工47人，有退休教师24人，代课45人。专任教师中，离岗待退9人，离职进修学习3人，长期患病无法上课的2人，实际在岗专任教师30人。学校除中心校外，辖村小5所。辖区内有社会力量办学3所，学生800人。
       二、主要成绩：
       1、班子团结协调，管理规范到位。学校坚持以“服务学生、服务家长、服务社会”为宗旨，以全面提高学生素质为目标，狠抓常规管理。每学期各项工作有计划、总结、实施、记载。坚持教学“六认真”，采取月查和抽查相结合的方式检查备课和作业批改，要求青年教师上合格课，骨干教师上示范课。2005年度学校先后举行了公开课5节，示范课2节，举行青年教师赛课一次，共有13人参加，8人获奖。这些活动的开展既提升了教师的业务水平，又提高了学校的教学质量。
       2、教师爱岗务实，教学教研成效显著。学校44位专任教师学历全部达标，被评为中级职称的14人，初级职称的30人，有10人参加片区赛课获一等奖3人，二等奖6人，三等奖1人。在国家级刊物上发表经验文章1篇，市级刊物上发表经验文章2篇，县级刊物上发表经验文章2篇。在市级赛课获奖1人，县级赛课获奖1人。2004年开始的县级《语文课程标准比较研究》课题，2005年获市政府科技成果三等奖，2006年获县政府科技成果三等奖。2004年小学六年级全县毕业会考，综合成绩片区第一。2005年中职招生任务6人，完成8人，完成率133%，2006年中职招生任务4人，完成8人，完成率200%。
       3、大力开展素质教育，积极引导学生健康成长。学校认真贯彻省教厅《实施素质教育八条规定》，建立了“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，坚持“环境育人，管理育人、活动育人”的育人模式，开展了丰富多彩的德育活动，每年的“五·四”、“六·一”、“十·一”都要举行文娱活动，充分展示学生的艺术表演天赋，特别是学校每年一次的冬季运动会中的蓝球和乒乓球比赛，以及平时班级间开展的五子棋比赛，至今让学生们都津津乐道，回味无穷。2005年度学生参加县级手抄报比赛获二等奖2人，参加县级“一封家书，两代真情”征文竞赛获一等奖1人，三等奖2人。
       4、精心运作，开源节流，努力改善办学环境。学校地处山区，既无场镇又无街道，环境艰苦，交通十分不便。近几年来退休教师多，没有新分配一个教师，代课教师超过在职教师，学校发展举步维艰，为了稳定教师队伍，留住教师的心，凡是国家政策规定的待遇都予以按时兑现，特别是暑、寒二假教师得到了学校承诺的奖励，个个喜上眉梢，心情舒畅。学校除了提高教师待遇外，还努力改善办学环境，积极争取上级财政部门的支持，先后对中心校的围墙，朝门、高岭等村小进行了排危，对中心校教师住宿楼顶，长岩村小教学楼顶进行了防漏处理，特别是对广坪村小停工3年近700平方米的教学楼半拉子工程予以复工，于2005年初投入使用，并对其操场进行了硬化，厕所进行了排危，还修建了围墙，一所漂亮的村小拔地而起，得到了当地老百姓的交口赞誉。
       学校厉行节约，努力消赤减债，仅管学校债务高达280万元，但经过多方筹措，节约开支，近几年已消赤减债近50万元。
       三、建议
       1、努力和谐公立学校和私立学校的关系，提升办学质量合法竞争。
       2、积极争取上级部门的支持，努力改善办学环境，筑巢引凤，使教师分得来，留得住，改变近几年来无新分教师来的状况。
       3、加快整合教育资源的步伐，搞好村小布点工作，使现有的教学资源得到充分的利用。

 二OO六年六月二十日