今年，千佛学校在狠抓教学、确保平安的同时，采取了多种举措打造卫生校园，还校园一份干净，还校园一份整洁。校园卫生问题虽小，但却是一个学校学生素质高低的直接表现，是评价一个学校办学水平高低的重要指标。上学期，校园卫生状况每况愈下，随后学校专门请了一名保洁工人，但比起以前没有保洁工人时，非但没什么改善，反而更加脏乱差。不是她不尽力，而是随手乱扔垃圾的人越来越多，扔的量越来越大。就是再增加几个保洁工人，也不是根本的解决办法。　　

    一是责任到班。负责卫生区的班级，并不是早晨打扫一次，中午、下午、晚上，只要你的卫生区出现问题，就是你的责任。你的责任不仅仅是打扫，还要切实把保洁工作负责起来。把这项工作落实到负责卫生区的班级头上，谁出问题，谁负责任。开学14个星期以来。

    二是责任到人。学校将加大监管的力度，凡发现乱扔垃圾者，一次，学校将罚其清扫卫生区一天，并予以通报批评；两次，学校将罚其清扫卫生区一周，并予以通报批评；三次及以上者，学校将给予校纪处分。如果别的同学在你的卫生区乱扔垃圾，你不闻不问，出了问题，你负全责。如果别的同学在你的卫生区乱扔垃圾，你加以举报，学校一经核实，将根据情节罚其替你清扫卫生区一天、一周或一月。

    三是连带责任。一个班级累计三人次违纪，将罚其整个班级清扫卫生区。

    规章制度的关键不在于是否繁多，是否庞杂，而在于是否执行到位。以上三点规定，学校坚决贯彻执行，也要求各年级各班贯彻到位，不打折扣。（李成林）