教育科研关系学校发展，关注教育教学中存在的实际问题，对学校的发展有很大的推动作用，日前，渠县岩峰镇第一中心小学开展一系列活动，抓好教育科研工作。　　

    抓好教研组的管理，开展生动活泼的教研活动。加强学习，提高理论素养。总结交流教学经验，推广教改成果与应用研究结合，促进学习型教师和学习型教研组的建设。要求教师们勤于总结，善于思考。将教师教学中的闪光之点的提纯升华问题研究与常规教学研究有机结合，促进更多教师向“研究型”教师转化。倡导全体教师做有心人，开展“教育叙事研究”，将教育科研与教育实践紧密有机的结合，在做中学，在行动中、实践中研究。　　

    以开展新课程“教学竞赛”活动为载体，以课题研究为“平台”，广泛开展多种形式与不同层次的合作研究，同伴互助，集体研究式的校本教研活动，促进教育质量的提高。　　

    各学科教师在教研组的领导下，坚持每周两小时学习和研究教材教法及指导学生学法的业务提高工作。在教科室的指导下，开展好“小课题”的实验研究。鼓励教师们特别要重视已申请批准的县、市级立项课题的研究，力争出成效。本期各学科组继续搞好已选定的校级立项课题，切实搞好研究论证工作，力争各学科组均实现按期结题的目标。　　

    各学科教研组双周星期四下午安排两小时的业务学习，重点学习《四川教育》、《教育导报》等书刊上有关教育教学经验文章和教育理论，研讨目标教学和读启式教学等教学方法。开展好评课和说课活动，在评课活动中抓好随班就读学生的教学研讨。努力推广普通话，使普通话成为教学语言、校园交际语言。加强教师技能训练，使自己成为合格教师。　　   

    要求每人每期至少献一节优质课，听课不少于15节，年青教师不少于20节，教研组长不少于18节，中层干部不少于20节，分管中层干部不少于25节，分管校级干部不少于20节，校长不少于15节。（刘春）