千佛学校把2012年作为“教学质量跨越年”，提出了教学上“出成绩、出好成绩、必须出好成绩”的奋斗目标。这一学期，该校扎实开展了“领导听课日”活动，在全校营造了人人深入课堂、人人关注教学的良好氛围。　　

    开学初，由学校校长李奎带头，副校级、中层干部参与，分成两个听课小组，星期一为固定“听课日”，周二至周五为随机“听课日”，各组成员每周至少听课两节以上。听课结束后，听课组成员立即检查教师备课教案与所上课内容是否相符，平时的作业批改、辅导、考查等情况，及时与授课教师交换意见，肯定优点，更多地指出问题，提出建议。同时对教师的上课情况在学生中进行满意度问卷调查，将当天的检查情况和问卷调查结果张贴在在学校公示栏，其检查结果将与教师绩效考核和年度考核挂钩。　　

    “领导听课日”活动开展以来，该校教师处于积极的“奔跑”状态，把教学“六认真”落到了实处，促进了广大教师精心钻研课堂教学业务、教学技能。教师之间也相互“走课”，切磋交流，取长补短，促进教学相长，课堂效益真正得到了提升。（李成林）