新学期伊始，秋高气不爽，天还是那么热。50多天的暑假时间，飘然而过。在激动的期待中，我们又迎来了新学期。

    回到琅琊中学，目睹美丽幽雅的校园环境，给人一种宾至如归的感觉。琅琊中学是一所荣获“绿色学校”和“特色项目学校”等称号的农村高完中。41年的办学历程，使学校积淀了丰厚的文化底蕴。目前在校长张厅剑的带领下形成了“自强不息”的校训和“与时俱进、内涵发展、创一流学校、育优秀人才”的办学目标；确立了“让每一个学生成人、成才、成功”的办学理念；凝炼出“初中创品牌、体艺创特色、高中上台阶”的办学思路。学校探索出了“高站位决策、低重心运行、走动式管理、零距离服务”的管理理念，为学校的内涵发展提供了有力的支撑。

    会上，张厅剑指出，为贯彻和落实渠县县委、县政府提出的“统筹城乡发展、建设幸福渠县”战略目标，把学校建成有生命力、可持续发展的学校，提出了“走内涵发展之路，争创渠县农村一流高完中”的思考。促进教育质量、教学教研、后勤保障等各项工作在原有基础上再上一个新的台阶。他说，学校的发展重点是内涵发展，教师为先，学生为本，和谐的氛围是关键。让学校尽快形成言行规范、思维活跃的校风，严谨、博学、善教、爱生的教风，刻苦、多思、自律、尊师的学风至关重要。

    教育质量是学校内涵发展的立身之本，应始终紧抓教学中心工作不放松，坚持严格的教学管理不动摇。从抓教学常规做起，明确提出：教学常规要“抓细抓实，常抓常新”。积极打造高效课堂、有效课堂。开展知识线和情感线、教师教和学生学的“双线”“双动力”研究，以此解决教育教学中的实际问题，教研要走进课堂、走进教师、走进学生。学校的课题“7—9年级诵读经典古诗文研究”就是基于以上认识而立题的。

    培训会上，张厅剑要求学校行政人员除了要努力做到“厚道、老实、主动思考、说了就动”以外，更应该忧师生之所忧，急师生之所急。做好“勤、敏、实、新、序、廉”六字文章。他希望学校行政人员教学工作要有向“我”看齐的勇气和能力、要成为团结的典范、要有强烈的服务意识，成为服务育人的一面旗帜。建立一支高素质的教师队伍，是学校内涵发展的基础。学校从师德建设入手，通过“找问题、添措施、问效果”等方式，建设具有高尚师德的校园文化，构筑提升内涵建设的教师队伍。自强不息是教师文化的核心。通过政治学习和培训贯彻落实《教师职业道德规范》，恪守《师德禁令》，增强教师教书育人的责任感和积极性，重塑师德新形象。以实施素质教育为主题，促进学生内涵发展。重点抓学生心理健康、抓学生的习惯养成、抓文体艺等特色教学。（赖兆碧）