宝城二校历来把对学生的思想教育放在重要位置，重点在落实行动上，达到成为习惯，这就需要养成教育。长期以来，学校在探索养成教育上下功夫，有所收获。　　

    一是交通安全方面，利用品德课给学生讲交通法规，要求在公路上行走靠右，不打闹，不骑自行车上学。同时安排学生干部观察，同学相互监督，哪些做到了，坚持了，将情况反馈给老师。老师表扬做好的同学，一次又一次要求没有做好的同学做好为止。由于这样坚持，学校多年来都没有发生过安全事故。　　

    二是文明礼仪方面，将文明礼仪的要求以及文明用语长期张贴在墙上或写在黑板上，而且还教学生怎么做，同时给大家讲重在行动的效果。学校收集领导、社会人士、老师、同学的意见。就这样不断地教育、要求，校外有学生出现的地方，就听见：“老爷爷好!”“婆婆好（奶奶）！”“领导好！”校内长期听见“老师好！”“同学早！”　　

    三是环境卫生方面，要求学生勤打扫，这只是一个方面，更重要的是保持，一是不随扔乱丢，二是见垃圾就捡。随时随地垃圾必须入筐入坑。为了达到养成习惯，每班设有监督员，学校设有监督岗。这样来，校园已达到24小时没有垃圾。　　

    宝城二校的养成教育，上面只列举了几个例子，笔者想到的是：每个人从小到大养成了好习惯，每个家庭、每个单位、整个社会那一定是和谐美好的。（蒋光武）