本学期，宝城镇二校按照学期工作计划，由分管教学的副校长张兴龙和汪学建负责，学校教导处具体实施，以教学质量是学校的生命线为主导，注重教学过程，强化教学管理，从多个环节狠抓教学工作，成效突出。　　

    一是加强期初的年级及学科教学教研计划的制定。要求开学一周以年级为单位，教研组长组织组内成员制定出适合本年级的教学教研计划，使本年级教师目标清楚，有章可循；每位任课教师还要根据所任学科的特点，制定出学科教学计划，要求切合农村学校地方特性，根据教材实际及学生的基础情况制定出可行的教学计划。　　

    二是加强教学常规的月检查制度。每学月初教导处便对全体教师上学月的教学常规进行严格检查，涉及到备课、作业、听课笔记等方面，每次将检查的结果公布，实行等级制，并与年终绩效考核挂钩，发现存在的问题即时提出并督促其改正，教导处对每次检查在全校教师会上总结。　　

    三是加强巡课制。教导处将每周一到周五都安排学校行管人员定时对全校上课期间进行巡课，并作好登记，发现有迟到、早退、空堂等现象，查明原因，监督到位并与年终教师绩效考核挂钩，严重者还将在全校教师会上做书面检讨。　　　　

    四是重视全校性的教师赛课。学校要求一至九年级各选拔一名教师参赛，各年级组十分重视，认真选拔，对选拔出来的参赛教师，发扬集体的力量对其辅导，从备课、制作课件、课堂设计、作业设计等等环节都反复推敲，学校用一周时间，在每天下午一、二节课组织全校教师听课、评课，发表自己独到的见解，最后一天下午对9位参赛教师评出了等级奖，学校发给了荣誉证书，学校教导处对赛课情况进行了专题总结。　　　　

    五是重视期中能力检测。学校要求各年级组统一命题，全校统一在第十周星期四和星期五两天进行了期中检测，教导处加强检测监管，各学科实施流水作业改卷，对学生的成绩进行质量分析，形成书面材料上交到教导处，学校还根据各年级各学科的情况进行了半期教学工作专题总结，同时对后半期教学工作做了布置。　　　　

    2012年春季学期已过一半，宝城镇二校将在后面的教学时间中，既重过程教学，也重教学管理，从多个环节坚持不懈狠抓教学工作，力争在本学期末向社会交一个满意的答卷。（唐壮志）