自开展校级干部“住读”工作以来，万寿乡中心学校积极探索，创造性地实践了四大工作法，切实解决“干部住下来做什么”的问题。　　

    一是提出了“夜访”工作法。校级干部在“住读”期间，每周安排一天利用晚饭后的空闲时间，走访家住农村的老教师、困难教师、生病教师。针对各自不同的具体情况帮助他们解决生活、工作上的实际问题。　　

    二是提出了“夜读”学习法。每周安排一天利用晚上的空闲时间，学习教育教学管理理论，提升校级干部的管理水平。　　

    三是提出了“夜谈”交流法。每周安排一天利用晚上的空闲时间，本着双向互动，不影响正常工作的原则，坚持以平等式、同志式的态度，采取请上来座谈、走下去访谈、个别约谈和“结对”谈心等方式，加强干部与干部之间，干部与教师之间的交流谈心。进一步了解干部想法，增强领导班子的团结凝聚力；进一步倾听教师心声，理顺教师心气，使教师工作起来更加有劲。　　

    四是提出了“夜谋”决策法。每周安排一天利用晚上事少人齐的优势，探讨学校工作中出现的热点难点重点问题。充分发挥领导班子成员的聪明才智，畅所欲言，言无不尽，群策群力，对学校工作中出现的阶段性问题进行深入讨论，找出最佳解决办法，以推动学校各项工作的顺利开展。