和乐学校是一所农村九年制义务教育学校，后进生相对较多。有的同学学习目的不明确，学习态度不端正，学习基础较差；有的同学纪律观念淡薄，自我约束力差；有的同学缺乏家庭的关爱，心理素质较差，心理不健康。针对后进生的种种表现，和乐学校组织全体教师积极开展家访活动，家校配合共同教育、管理学生。为了促进后进生的健康成长，学校又有了新的举措：组织全体教师开展关爱后进生健康成长谈心教育活动。

    学校制定谈心方案，建立谈心制度，要求每位教师每周至少和两位后进生交流谈心，随时了解掌握后进生的学习情况、心理状况和思想动态，并利用谈心活动，对后进生进行思想教育、纪律教育、学习目的的教育以及对心理不健康学生进行心理健康教育和心理疏导，并如实地作好谈心记录。为把此项活动落到实处，在每月的学月工作检查中，由专人负责检查教师的谈心记录，并跟踪调查教师的谈心教育落实情况。

    通过谈心教育活动，增强了后进生的纪律意识，使后进生明确了学习目的，端正了学习态度，提高了学习成绩。此项活动的开展，也受到了社会的好评。