“以前放学就回家，有时帮奶奶做饭，没有别的事情可做。现在放学后，我可以去留守儿童之家打羽毛球、下象棋，和同学们玩得很开心！我有一个温暖的家—‘留守儿童之家’”这是白兔学校六年级留守儿童王艳的心声。　　

    白兔学校的“留守儿童之家”设有留守儿童阅览室、音乐室、美术室、心理资讯室、综合活动室和体育活动室等，配备了留守儿童亲情电话、电脑、电视机、书刊、报纸、电子琴和体育器材，包括象棋、围棋、羽毛球、篮球、乒乓球等。学校在对班级的留守儿童展开细致调查的基础上，全面了解留守儿童的生活状况和成长需求，建立留守儿童档案和联系记录簿。留守儿童在放学后，可以到音乐舞蹈活动室，在音乐老师的指导下，和同学们一起练习电子琴；到图书室借阅书刊报纸；到电脑室网上冲浪；还可以来活动室下象棋、打羽毛球等。“自从学校建设了留守儿童活动室，我的课余生活变得丰富多了，也学到了很多知识，同学们都说我比以前更活泼了！”　　

    为了让留守儿童能够与远在外地的父母多联络交流，弥补其亲情上的缺失，亲情电话项目建设也就成为农村留守儿童之家建设的一项重要内容。目前，学校三百多名留守儿童通过亲情电话与在外务工的父母通话每期人均达10次以上。　　

    学校校长万兴贵表示，在今后的工作中，还要充分满足农村留守儿童的需要，将农村留守儿童之家建设与学校建设相结合，拓展农村留守儿童之家建设的规模。要充分发挥农村留守儿童之家的功能作用，使党和政府的惠民工程惠及千家万户。（刘 川）