结合治理“庸、懒、散”和达州市开展“树正气、重修身、严管理、创一流”学习教育活动，三汇初级中学实行“领导工作一周一汇报制”，工作效能明显提升。　　

    首先，“领导工作周报制”从9月份起在该校副校级领导中率先试行。一周结束后，副校级领导以天为单位书写好一周工作报告，在下周一上午该校行政会上，就自己一周来所干的工作进行汇报，做了什么？收到什么效果？还有什么没做好？下周工作重点是什么？所管部门还有什么急需办理的事？对学校或部门工作有何建议？依据各部门分管领导的工作汇报，决定该校下周工作重点、或近期工作要点，再在下午的教职工会议上安排布置。　　

    接着，“领导工作周报制”从11月起在该校中层领导干部中推开。每周一上午该校行政会上，先由中层干部汇报，再由副校级干部汇报，之后，根据大家的总结来研究决定学校工作。　　

    为了健全“领导工作周报制”，该校还建立了“领导工作周报制”归档制度。即领导干部的每周汇报材料汇报结束后统一交学校办公室存档，作为学校领导干部年度工作考核的内容之一。　　

    由于大家同处一校，个人的工作都在大家的视线之内，如果弄虚作假一下就会真相大白，因此，工作只能务实、不能漂浮，另一方面，如果不作为或少作为，那么就没有汇报内容，因此又促进了领导干部勤政、敬业。到现在，该校领导干部抢着干事、争着服务、积极作为，工作作风明显改变，工作效率明显提高，群众满意度不断提升。 (杨 彬)