青山村，李馥乡最偏远的一个行政村，这里群山环绕，山路崎岖，离最近的场镇李馥街道也足有二十余华里，经济落后，条件异常艰苦。青山村小就坐落于这群山腹地，学校里有一道青山村民再熟悉不过的身影：他，33年如一日，迎着茫茫大山初升的太阳，把自己青春无私奉献给一批又一批山里孩子；他，伴着山区崎岖坎坷的道路，跋涉在偏远山村的教育事业上，犹如一支红烛点燃了山区的智慧之火、文明之火；他，就是达州市师德标兵、青山村主任教师代显明。　　

    代显明，男，出身于1955年12月，1978年7月高中毕业后应当时的村支书代福中及群众之邀来到青山村当起了民办教师。时间飞逝，33年过去了，眼前的代老师已面粘风尘，鬓染白装。谈起他，为什么那么多人充满了敬仰与感谢呢？为什么人们对他是一致的称赞呢？现在就让我们一起来了解了解代老师吧！

    一、“代老师，思想进步，道德高尚，做事任劳任怨，具有无私奉献精神，是大家学习的榜样。”学校田校长如是说。　

    通过与代老师的交流，我们得知：代老师平时一直坚持政治学习，认真领会党的会议精神，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，经常看书看报不断提高自己的理论素养、知识水平、业务能力，始终保持与时俱进的精神状态，在实际工作中认真贯彻执行党的路线方针政策。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中学以致用，取得了显著的成效。深入细致地做好本职上作，坚持严于律己，自觉加强师德建设。树立了崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。代老师对我们说：“我是一名普通的小学教师，教育战线上平凡的一员。自1978年9月参工至今，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上。”我想，这是代老师最为真挚的心里话吧。　　

    二、“代老师，勤于学习，善于思考；教学效果好，成绩突出；不怕艰辛，勇挑重担；乐于助人，与群众关系非常融洽。”学校张校长恳切的说道。　　  

    自走上教育工作岗位以来，作为普通高中毕业的民办教师，自感专业知识很是匮乏。代老师积极参加了渠县进修校举办的民办教师进修学习，并取得中师学历。工作虽然繁重但他积极参加各类培训和学习，业务能力提高很快，其教学成绩一直名列年级前矛。2005年12月被评为小学高级教师，2009年事业单位工作人员年度考核中被评为县级优秀教师，多次荣获校级优秀教师。青山村小学在代老师的带领下秩序井然，学风浓厚，多次被评为先进村小学。　　  

    代老师情系“三农”，看到贫瘠的土地、贫困的乡邻心急如焚，节衣缩食的他购买医学和农业等方面的图书研读，平时与群众交流时给群众宣讲一些医药卫生、庄稼病虫害防治等方面的知识，指导农民发展畜牧、新建果园，为农民脱贫致富解决生产技术难题，产生了良好的经济效益。被当地农民亲切地称为“保健医生”、“农业专家”。　　

    三、“代老师，教书教得好，对工作认真负责，爱生如子，把娃儿交给他，我们放心。”群众对我们如此说。　　  

    代老师最大的特点就是蕴藏在心底的对学生那无私的、毫无保留的爱了。在我们走访的过程中，有一位学生这样评价着代老师：“……他是一位深受我们尊敬的老师，更是我们亲密的朋友。无论走到哪里，我们都永远爱他。因为他太爱我们了！......”代老师在工作上的耗费和付出是无法计量的，为了工作，更为了孩子们，他全力以赴，呕心沥血。　　

    由于受打工热潮的影响，农村留守孩子很多，留守孩子普遍存在“家庭教育缺位”、“父爱母爱缺失”、“沟通交流缺少”、“有效监护缺乏”等问题，成了学校难以攻克的教育难题。代老师那份对留守孩子的牵挂，对教育事业的执着，使他不得不放弃轻松，担起留守孩子群体的教育重任。这些年来，他不断地吸取别人的先进经验，结合学校实际，加强了对留守学生的教育、管理和关爱，从思想上疏导、学习上辅导、生活上指导、言行上引导，并在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造，让留守学生与其它孩子一样健康成长。　　

    对于那些家庭贫困的学生，他伸出温暖的双手去帮助他们，用自己的丝丝话语，用春风般的举动去温暖、去关怀每一个学生的心灵。对于那些学习困难的学生，他总是用宽容、慈爱之心来对待他们，只要看到一丝丝的进步，他都会及时地鼓励，让他们找到信心。生活中，代老师多次像亲人一样亲自护送突发疾病的学生到医院就诊，并为学生垫付医药费。代老师班上有一位名叫代飞的学生，父母常年在外打工，学校离家较远，由于患有慢性胃炎，代老师就利用自己住校的方便，长期为代飞熬中药，做稀饭。 近几年，代老师在留守儿童的管理上很有特色，得到了领导、同事及家长的一致好评。　　

    其实，三十多年来，代老师有很多外调的机会，但他都放弃了。他舍不得这一特殊的岗位。他也十分明白，也没有人能够真心实意，甘心情愿地去，像他那样站在那个特殊的岗位上。直至今日，他还奋战在青山村小教学点，执着地守护着他的那片热土，守护着他心中的那一束阳光。　　

    代老师是聚“师品，师表，师能”于一身的老师。教书育人是他无悔的选择，做一名师德高尚的老师是他不懈的追求。他虽然有愧于家人，但他对得起学生。“生命不息，奋斗不止”是代老师的诺言。他把自己的一生毫无保留地奉献给了贫困乡村的孩子，奉献给了心爱的教育事业。他用自己的实际行动铸就了人民教师爱岗敬业的师德之魂，无愧于“师德标兵”的光荣称号。他甘心情愿地燃烧自己，照亮山村教育希望的明天。（刘兵 代小宁 周娜）