近年来，李渡乡第一中心小学针对独生子女、留守学生日渐增多，学生自我中心、情感冷漠等心理问题，将感恩教育作为学校德育工作的一项重要内容，通过活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效策略，教育学生常怀感恩之心，激发学生回报社会、报效祖国的社会责任感。

    一是将感恩教育与课堂教学相结合。通过“诵读一篇感恩文章，传唱一首感恩歌曲，讲述一个感恩故事”，让学生知恩于心，感恩于行。

    二是将感恩教育与校园文化建设相结合。充分利用校园广播、板报橱窗、校刊校报等宣传媒介，在校园内营造知恩感恩的浓厚氛围。

    三是将感恩教育与“我们的节日”主题活动相结合。在清明节、青年节等重要节日组织学生到烈士陵园扫墓、献花，感谢革命先烈的奉献牺牲之恩；在父亲节、母亲节、重阳节组织学生给父母写一封问候信、打一个亲情电话、为爷爷奶奶做一次家务，感谢长辈的养育之恩；在教师节为老师制作一张贺卡，感谢老师的教导之恩。

    四是将学校教育与家庭教育、社会教育相结合。通过教学开放周、家长活动日、社区志愿服务等活动，凝聚学校、家庭、社会的教育合力，让学生从受恩、知恩到施恩、报恩，逐步形成良好的道德品质。（李 娟）