半期以来，不少留守学生表现怪异、成绩下降。为了“对症下药”，5月13日下午，三汇初级中学对“问题”留守儿童学生召开“变异分析”座谈会。

    工会主席贾田蔼可亲的态度赢得了到会留守学生的充分信任，纷纷发言谈出了“病因”：一是缺少父母温暖感到孤独；二是婆婆爷爷溺爱管理导致放任不羁；三是社会上的不良诱惑（如网吧）使好奇心偏离正道；四是上课越来越听不懂而厌恶学习；五是读了大学找不到工作觉得读书无用等。

    针对学生的心疾，贾田蔼从“成人、人才、道德、法制”等多角度进行耐心教育和引导，帮助学生树立正确的学习观、荣辱观、道德观，使学生深受启发。（杨 彬）