水口一校扎实推进关心“留守儿童”工作，一是学校成立了以校长敖德才为组长的关心“留守儿童”工作问题调研组，负责调查学校关心“留守儿童”工作中存在的问题，并及时的提出改进意见。二是创新活动载体，定期在“留守儿童”之家开展活动，使每位留守儿童每周在留守儿童之家至少活动2次。在学校其他活动中都渗透对“留守儿童”的关爱。如在“三礼”教育中，教育学生要孝敬家中的老人、关爱自己的亲人。通过这些活动使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。