滨兵 (教师)

　　成都某小学分校学生小单很长时间没有洗澡，老师黄涛闻到他身上有体味。黄涛用手机给班上孩子的家长群发短信，通报小单的事，并要求其他个别孩子的家长引以为戒。昨日上午，涉事小学、涉事小学主管区教育局相继介入调查。黄涛发短信向班上所有学生的家长道歉，校方也批评了该老师。(5月15日《华西都市报》)

　　一个小学生，竟然半个月不洗澡，恐怕很罕见，个人卫生搞不好，不仅会影响到自身的健康，而且会影响到同班同学，对此，老师发短信提醒家长，是必要的，但“群发短信批评”，显然是不对的。哪怕是出于好心，但此举却伤害了学生的自尊心，甚至会影响到孩子的心理健康。诚然，在事后，老师也认识到自己的错误，并通过短信方式对该班所有学生家长进行了道歉。学校、教育局层面也采取了积极的措施。但此事却需要引起反思，因为“群发短信批评”的核心仍然是不尊重学生。

　　“群发短信批评”，就是一种“示众”式教育。一些教师很喜欢用，以为这种方式会收到立竿见影的效果。前不久，佛山顺德区容桂四基小学三年级100多名学生家长同时接到一条来自该校林姓教师的短信，短信辱骂学生“连80分不到的是垃圾成绩，50多分更是垃圾中的垃圾”。涉事教师有20年以上教龄，此举无非是想借短信刺激学生。然而，却是搬起石头砸自己的脚。如何教育这个不爱洗澡的学生？如何借此教育其他学生？这显然并不是件很困难的事。有网友建议说，如果群发短信的话，应该这样写：“尊敬的家长朋友：现在天气渐热，请注意孩子的个人卫生情况，勤洗澡勤换衣，养成良好的卫生情况，防止疾病的发生。”发完短信，再私下给当事人的家长打个电话。连网友都知道怎么教育，一个老师怎么就发出如此愚蠢的短信？

　　谁都知道，“示众”式教育是极伤害学生自尊的，谁都知道教育是建立在爱的基础之上，更多是一种心灵交流和人性塑造，可为何在学校中，会有那么多的教师喜欢“示众”式教育？一方面是教师缺乏专业方面的提升；另一方面尊重学生的意识不强。教师唯有尊重每一个学生，学生以后出校之后才会维护自身的尊严，才会成为一个合格的公民。如果在学校里，权利老是被侵犯，在教师面前经常是灰头土脸，失却该有的尊严，长大之后，自然也不会把自己的尊严当回事，自然也不会成为一个合格的公民，一个有尊严的公民。

　　批评一个半个月不洗澡的学生，竟然用“群发短信批评”的方式，可能如果不是被曝光，这位教师还会沾沾自喜于自己的做法。修正教师的错误做法可能并不困难，然而，教育如果不把尊重学生当作最重要的事，恐怕“群发短信批评”的“示众”式教育是会阴魂不散的。(四川新闻网太阳鸟时评)