疫情防控期间，停课不停学，三汇二小开展学生“线上”心理咨询疏导。

　　积极宣传防疫知识，扎实开展“线上”心理疏导。建立班级疫情防控微信群16个，及时向学生推送和转发疫情防控知识、心理健康教育等文章和视频，通过视频、电话等方式指导学生学会适当的心理调适，以阳光健康的心态应对疫情引发的各种情绪和压力。

　　全面摸排学生心理健康情况，形成心理健康教育合力。建立学生身心健康“日报告”制度，班主任老师每天不定时同学生进行交流，了解学生“宅家”学习、生活情况，定期汇总学生心理状况，并进行有效的心理疏导，同时将学生身心健康情况及时反馈给家长，形成行之有效的家校合力。

　　引导学生花样宅家，增加抗疫信心。该校组织学生开展“春日宅家阅读”、“家庭卫生大扫除”、“致钟南山爷爷的一封信”等活动，丰富学生“宅家”生活，同时引导学生通过练字、欣赏音乐、体育锻炼、做家务等方式使“抗疫”生活更充实更健康。